Trình bày một số quan điểm của lý luận dạy học hiện đại, những định hướng đổi mới phương pháp dạy học, mô hình dạy học kiến tạo và giới thiệu phần mềm Cabri 3D. Nghiên cứu nội dung “dựng hình không gian” trong chương trình hình học lớp 11 thông qua phân tích chương trình, sách giáo khoa, kết quả điều tra giáo viên và học sinh về dạy học nội dung “dựng hình không gian”. Phân tích những khó khăn khi dạy và học hình không gian như: khó khăn nảy sinh từ đặc trưng của thể chế dạy học ở Việt Nam, phạm trù phương pháp luận nhận thức, đặc thù của môn học, và kinh nghiệm của học sinh. Nghiên cứu cách sử dụng phần mềm Cabri 3D trong bài toán dựng hình học không gian trong chương trình hình học lớp 11. Tìm hiểu những ưu điểm của phần mềm này như giúp học sinh hình thành và củng cố kiến thức, tránh được một số khó khăn khi học hình không gian, giúp học sinh kiến tạo thêm kiến thức. Tiến hành thực nghiệm để kiểm chứng các giả thuyết. Nêu lên một số khuyến nghị: khi sử dụng Cabri 3D ...
