Đánh giá giảng viên đại học theo hướng chuẩn hóa trong giai đoạn hiện nay

Nghiên cứu cơ sở lý luận của hoạt động đánh giá, đánh giá trong giáo dục, triết lý và nguyên tắc đánh giá GV - một điều kiện quan trọng đảm bảo chất lượng giáo dục ĐH. Phân tích thực trạng công tác đánh giá đội ngũ GV ĐH ở một số trường ĐH để đánh giá và tổng kết thực tiễn. Đề xuất bộ tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá GV theo các chức danh GV (GV, GVC, GVCC) làm ví dụ cho quy trình đánh giá. Đề xuất quy trình đánh giá đội ngũ GV ĐH theo hướng chuẩn hóa, vận dụng cụ thể vào các trường ĐH như một điều kiện để nâng cao và đảm bảo chất lượng giáo dục ĐH. Thử nghiệm việc áp dụng bộ tiêu chuẩn và quy trình đánh giá GV
 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/8468

Nhận xét

Đăng nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

Xây dựng và vận hành hệ thống đảm bảo chất lượng đào tạo đại học của Khoa luật Đại học quốc gia Hà Nội

Hình ảnh
Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn của hệ thống đảm bảo chất lượng (ĐBCL) đào tạo đại học: các khái niệm cơ bản; quan niệm về chất lượng, chất lượng đào tạo, chất lượng đào tạo đại học; kiểm định chất lượng, kiểm định chất lượng đào tạo đại học; ĐBCL; hệ thống ĐBCL trong hệ thống giáo dục đại học. Trình bày tổng quan về Khoa Luật - Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN), phân tích thực trạng công tác ĐBCL đào tạo đại học về mọi lĩnh vực của Khoa Luật, đồng thời đưa ra nhận xét, đánh giá về ưu nhược và sự cần thiết phải xây dựng vận hành hệ thống ĐBCL tại Khoa Luật. Xây dựng và vận hành hệ thống ĐBCL đào tạo đại học của Khoa Luật – ĐHQGHN, kiểm chứng về tính cấp thiết và tính khả thi của hệ thống ĐBCL đã xây dựng. Đưa ra một số khuyến nghị như: việc nâng cao chất lượng và ĐBCL đào tạo phải được sự đồng lòng, nhất trí và sự ủng hộ có hiệu quả của các nhà hoạch định chính sách, các nhà quản lý giáo dục các cấp ủy Đảng, chính quyền các cấp, các ngành và đặc biệt là sự nhất trí ủ
Đọc thêm