Bài đăng

Hiển thị các bài đăng có nhãn ;Phương pháp giảng dạy

A survey on the attitude of teachers and students toward the integration of some cultural elements in the textbook New English file - elementary in speaking lessons at Hanoi Agriculture vocational school = Khảo sát thái độ của giáo viên và học sinh đối vớ

44 p. + CD-ROM M.A. Thesis English language teaching methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2012 Electronic Resources Language is the carrier of culture and is inseparable from culture. It symbolizes culture. Therefore, the interrelationship between them is indispensable. The thesis is concerned with the contribution and incorporation of the teaching of culture into the f (...)   http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40431

An investigation into English clause patterns - advances employable for the teaching of speaking skills to Vietnamese Seamen = Nghiên cứu các mô hình câu đơn trong tiếng Anh: Những thành tựu mới có thể sử dụng cho việc dạy kỹ năng nói cho thuyền viên Việt

4 p. + CD-ROM M.A. Thesis English Teaching Methodology -- College of Foreign Languages. Vietnam National University, Hanoi, 2010 Electronic Resources URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40891

The use of information-gap activities in improving students' speaking skill: a study on pre-departure trainees at Faculty of International Cooperation and Training, Hanoi University of Industry = Nghiên cứu về việc sử dụng các hoạt động khoảng trống thông

46 p. + CD-ROM M.A. Thesis English teaching methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2011 Communicative Language Teaching has been applied by many teachers with more attention on teaching spoken language. It requires some teacher’s changes of teaching methods from the traditional ones to more communicative methods. One of strategies used in com (...) Electronic Resources   http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40608

Teachers' corrective feedback on the 11th form students' writing at Ngo Gia Tu high school, Bac Ninh = Nghiên cứu thực trạng việc phản hồi chữa lỗi của giáo viên trên bài viết của học sinh lớp 11 trường THPT Ngô Gia Tự, Bắc Ninh. M.A Thesis Linguistics: 6

44 p. + CD-ROM M.A Thesis.English Teaching Methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2011 Although teachers’ response to student writing plays an important role in teaching writing, it is usually neglected by teachers especially at high school level. In an effort to investigate the reality of teachers’ corrective feedback on the 11th form stude (...) Electronic Resources URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40624

An evaluation of the material English written proficiency - intermediate 1" for first year students of Foreign languages Faculty, Thainguyen University = Đánh giá giáo trình "English written proficiency - intermediate 1" dùng cho sinh viên năm thứ nhất tạ

43 p. + CD-ROM M.A Thesis English Teaching Methodology -- University of Foreign Languages and International studies. Vietnam National University, Hanoi, 2011 Electronic Resources URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40224

A Study on Sentence Errors of the English Compositions of the Second Year Students at Diplomatic Academy of Vietnam = Nghiên cứu lỗi về câu trong các bài viết của sinh viên năm thứ hai học viện ngoại giao Việt Nam. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10

45 p. + CD-ROM + tóm tắt M.A. Thesis -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2013 The purpose of this study is to analyze the sentence structure errors in the academic compositions by the second year students at Diplomatic Academy of Vietnam. This minor thesis was carried out basing on the procedures of an error analysis consisting thre (...) Electronic Resources URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40134

Designing a task-based writing skill syllabus for the first year English majors of Phuong Dong University = Thiết kế chương trình dạy kỹ năng viết theo nhiệm vụ cho sinh viên chuyên tiếng Anh năm thứ nhất của trường Đại học Phương Đông. M.A Th

47 p. + CD-ROM + tóm tắt M.A. Thesis. English Teaching Methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2013 This minor thesis was intended to deal with the shortage of an appropriate writing skills syllabus for the first year English majors in Phuong Dong University (PDU). The thesis, therefore, was aimed at designing a practical, feasible and enjoyable writing (...) Electronic Resources URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40418

Evaluating the designed authentic tasks to help students get interested in learning English writing at Thanh Do University = Đánh giá những nhiệm vụ thực tế được thiết kế nhằm giúp sinh viên hứng thú trong học kỹ năng viết tại trường Đại học Thành Đô. M.A

39 p. + CD-ROM M.A. Thesis. English teaching methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2011 Electronic Resources Authentic tasks are essential in teaching writing since they help students understand and make use of the skill in the real life. Based on the previous researches on authentic learning, some authentic tasks have been designed to help students be more inter (...) URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40614

Common mistakes in English negative patterns: the case of students at Academy of Public Administration= M.A. Thesis Linguistics : 60 14 10

38 p. + CD-ROM M.A. Thesis.English Teaching Methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2011 Electronic Resources In an attempt to improve APA students’ knowledge of English, the thesis is carried out with 97 students to find out their common mistakes in using the English negative patterns. The English negative patterns are chosen in the study divided into four groups (...) URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40284

Application of task-based language teaching in teaching writing to non-major English students at Namdinh industrial college = Áp dụng phương pháp dạy học theo đường hướng giao nhiệm vụ để dạy viết cho sinh viên không chuyên tiếng Anh tại trường Cao đẳng C

39 p. + CD-ROM M.A. Thesis. English Teaching Methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2011 Nowadays, teaching English has received increasing attention as English has become the language for global communication. In order to meet the future job requirements, students in general and students of Namdinh Industrial College in particular need to enh (...) Electronic Resources URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40636

Xây dựng và tổ chức dạy học tích hợp chủ đề "Ánh sáng" ở trung học phổ thông

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/9705

Dạy học đoạn trích “Ông già và biển cả” (E. Hemingway) theo hướng tiếp cận cổ mẫu

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/14168

Teachers' corrective feedback on the 11th form students' writing at Ngo Gia Tu high school, Bac Ninh = Nghiên cứu thực trạng việc phản hồi chữa lỗi của giáo viên trên bài viết của học sinh lớp 11 trường THPT Ngô Gia Tự, Bắc Ninh. M.A Thesis Linguistics: 6

Hình ảnh
44 p. + CD-ROM M.A Thesis.English Teaching Methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2011 Although teachers’ response to student writing plays an important role in teaching writing, it is usually neglected by teachers especially at high school level. In an effort to investigate the reality of teachers’ corrective feedback on the 11th form stude (...) Electronic Resources   http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40624

Principles of using English songs in teaching English to first year students at Ho Chi Minh University of industry = Các nguyên tắc sử dụng bài hát tiếng Anh trong giờ dạy tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất tại trường đại học Công nghiệp thành phố Hồ Ch

Hình ảnh
This study aims at setting up some principles of using English songs to teach English to first year students at Ho Chi Minh University of Industry. Based on Tomlinson’s principles of materials development, previous studies on using songs in language teachi (...) 43 p. + CD-ROM M.A. Thesis English Teaching Methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2012 Electronic Resources http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40544

Teaching English pronunciation with the textbook English 11 at Dong Hy High School = Dạy phát âm tiếng Anh theo sách giáo khoa tiếng Anh lớp 11 ở trường THPT Đồng Hỷ. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10

Hình ảnh
45 p. + CD-ROM M.A. Thesis. English Teaching Methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2012 English language is considered as a main tool for global communication in the modern world and pronunciation is considered as the key to successful communication. Therefore, teaching pronunciation plays a very important role in language teaching. Being abl (...) Electronic Resources   http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40465

Dạy học tác phẩm "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu cho học sinh lớp 12 theo định hướng phát triển năng lực

Hình ảnh
Ability based approach in teaching ‘ Chiec Thuyen Ngoai Xa’ - “ the far offshore boat” by Nguyen Minh Chau for Grade 12 students   http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/10029

Sử dụng kiểm tra đánh giá để bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 11 Trường Trung học phổ thông Chu Văn An - Hà Nội

Hình ảnh
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/10032

Nghiên cứu đánh giá giáo trình “Family and Friends 3” dùng cho học sinh tiểu học tại Việt Nam

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/9787

Khảo sát quan điểm của các giảng viên sư phạm và học viên cao học/những giáo viên đang giảng dạy tại trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Quốc Gia Hà Nội về những năng lực sư phạm cần thiết của giáo viên tiếng Anh.

Hình ảnh
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/17147

Khảo sát quan điểm của các giảng viên sư phạm và học viên cao học/những giáo viên đang giảng dạy tại trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Quốc Gia Hà Nội về những năng lực sư phạm cần thiết của giáo viên tiếng Anh.

Hình ảnh
Teacher trainers and Master students’/ in-service teachers’ perspectives of the needed competencies for English language teachers: A survey at the University of Languages and International Studies, Vietnam National University.   http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/17147