Hoàng Len Lic

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/14429

96 tr. + CD-ROM + Tóm tắt Luận văn ThS. Quản lý giáo dục -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2012 Nghiên cứu lý luận về chương trình giáo dục, phát triển và quản lý phát triển chương trình giáo dục. Khảo sát thực trạng về phát triển và quản lý phát triển chương trình đào tạo đại học ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội. Đề xuấ (...) Electronic Resources URI:  http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48698

Trình bày cơ sở lý luận về quản lý chương trình giáo dục đại học: các khái niệm cơ bản, phương pháp và nội dung của quản lý chương trình đào tạo, chiến lược phát triển ngành thống kê và trường Cao đẳng Thống kê, các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý chương trình giáo dục đại học. Khái quát sự hình thành và phát triển của trường Cao đẳng Thống kê, phân tích thực trạng chương trình đào tạo và quản lý chương trình đào tạo ở trường, đồng thời đánh giá những điểm mạnh đạt được, những tồn tại và nguyên nhân của những tồn tại đó. Trình bày những nguyên tắc đề xuất biện pháp và đưa ra một số biện pháp quản lý chương trình đào tạo góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Thống kê như: nâng cao nhận thức về vị trí vai trò, tầm quan trọng của việc xây dựng chương trình đào tạo cho cán bộ quản lý, giảng viên; chỉ đạo xây dựng chương trình chi tiết; lập kế hoạch đào tạo và tổ chức thực hiện chương trình; thanh tra, kiểm tra đánh giá việc thực thi kế hoạch đào tạo; đánh giá, ...

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/14429