Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa Sinh học lớp 12
Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn của việc tổ chức các hoạt động học
tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông (THPT) chuyên Sinh học. Xây
dựng quy trình và đề xuất các biện pháp cụ thể để tổ chức hoạt động học
tập tự lực cho học sinh THPT chuyên Sinh học trong dạy học phần Sinh
thái học sách giáo khoa Sinh học lớp 12. Thiết kế giáo án, xây dựng đề
kiểm tra, lựa chọn chủ đề xemina theo hướng tổ chức hoạt động học tập tự
lực và tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính khả thi của
luận văn. Đưa ra một số khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả của hoạt động
học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông (THPT) chuyên Sinh học
trong dạy học phần Sinh thái học: cần tăng cường biên soạn tài liệu tham
khảo cho hoạc sinh THPT chuyên; tăng thời lượng và chất lượng giảng dạy
tiếng Anh, tin học để nâng cao khả năng tiếp cận với các nguồn thông
tin trên mạng Internet; cần có những nghiên cứu sâu và toàn diện hơn về
hệ thống các kĩ năng học cũng như kĩ năng mềm và khả năng áp dụng đối
với từng phần kiến thức trong môn Sinh học bậc THPT
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/16043
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/16043
Nhận xét
Đăng nhận xét